۱- جمهوریت نظام جدای از اسلامیت نیست و انکار رای مردم در مقوله انتخابات انکار حاکمیت اسلام در مجموعه نظام است.(امام خمینی ره )
۲- وحدت در اصول یکی از اهرم های امنیت جامعه است و تفرقه در اصول یک عامل ضد امنیتی در کشور است
۳- جامعه فردا جامعه ای ارزیاب و منتقد خواهد بود که در آن تمامی مردم در رهبری امور خویش شرکت خواهند جست
۴- انتخاب گران واقعی تنها مردم هستند و حاکمان تنها در بستری که مردم میخواهند اجازه حکومت می یابند.
میسر میشود۵- دستیابی به رشد و توسعه متوازن با تقویت افکار عمومی و نشر آرا۶+خدا نیاورد آنروزی را که سیاست ما وسیاست مسولین کشور ما پشت کردن به دفاع از محرومین وروآوردن وحمایت از سرمایه دارها گردد واغنیا وثروتمندان از اعتبار و عنایت بیشتری برخوردار شوند*
۷+مردم ولی نعمت ما هستند و فلسفه وجودی ما جز خدمت به مردم چیز دیگری نیست.
۸+راه امام راهی میان تحجر و خود باختگی بود (مقام معظم رهبری)
+وظیفه ما و همه دست اندرکاران است که به این مردم خدمت کنیم ودر غم وشادی ومشکلات آنان شریک باشیم که گمان نمیکنم عبادتی بالاتر از خدمت به محرومین وجود داشته باشد.
۹ -همت مضاعف یعنی همت برای رسیدن به قله واین هدف نیز با حرف زدن وتمجید کردن بدست نمی آید،بلکه نیازمند ورود حقیقی به میدان کاروابتکاراست وپیشرفت مادی کشور برپایه علم وتولیداست پس همت همه باید چندبرابر شود.(مقام معظم رهبری)
۱۰-ظرفیت کار وتلاش وپیشرفت کشور بسیار بیشتر از ظرفیت کنونی است وباید همت همه چند برابر شود چون ملت ایران همانند جوان با استعدادی است که ظرفیت های فراوانی دارد واگر تلاش لازم را انجام دهد قطعا به قله خواهدرسیدوبه یک ستاره تبدیل خواهد شد.
مدیریت یعنی تصمیم گیری ونظارت بر اجرای تصمیمات۰ و وظیفه نیروها تصمیم سازی با ارائه پیشنهادها واجرای تصمیم پس از اتخاذ تصمیم از سوی مدیر**(سرجیو زیمن مدیر بازازیابی کوکا کولا
سطوح مختلف تصمیم گیری یک مدیر ( مراحل پنجگانه )
۱-تصمیم من (مدیرارشد)بدون کمک کارکنان ۰که سیاست گزاری است
۲-تصمیم من با کمک شما(تصمیم با مدیر است ولی از نظرات کارکنان وپیشنهادات انان مطلع میشود
۳-تصمیم ما (مسول تصمیم گیری مشخص نیست چون در هر جایی باید یکی رهبری را برعهده گیرد)
- تصمیم شما با کمک من (از سخت ترین تصمیم هاست چون باید قدرت خود را فراموش کند واجازه دهند فرد دیگری تصمیم بگیرد)
تصمیم شما بدون کمک من(یعنی اعتماد مدیر به توانایی ها ودانش وبصیرت نیرو که مسولیت را بطور کامل مدیر به او تفویض میکند)در این سطح ومرحله به مخاطب میگوید به این دلیل شما اینجا هستید ومن شما را استخدام کرده ام واجازه داده ایم تحت لوای شرکت تجاری ما کار کنید.این است که شما را باور داریم بروید کارتان را انجام دهید.
تذکر ونکته با اهمیت:در تمام موارد فوق ومراحل پنجگانه(تصمیم گیرنده باید مشخص باشد تا در مقابل تصمیم خود مسولیت داشته باشد.یعنی با اخذ اطلاعات از زیردستان خود تصمیم بگیرد ودر جای خود به کارکنانش تفویض اختیار نماید)
*********************
موارد فوق از سرجیو زیمن: معاون بازار یابی شرکت کوکا کولا
همدلی اولیاء و مربیان :
خانه ومدرسه باید از جهت روشها وتفکرات همسوی یکدیگر باشند .دانش آموزان زمانی میتوانندمسیری مناسب و ثمربخش را طی کنند که قرارگرفتن آنها در محیط خانه ومدرسه در جهت یک هدف ومقصد باشد زیرا خانه ومدرسه مشابه ومکمل یکدیگرند ورابطه خانه و مدرسه همچون جسم وجان در هم تنیده شده است.بطوریکه هرگونه سستی وضعف درهریک از آنها به سختی بردیگری تاثیر می گذارد وبرعکس سلامت روانی واجتماعی هرکدام تضمین گر سلامت وجود دیگری است.زیرا بررسی چگونگی رابطه دانش آموزبا خانه ومدرسه ،پیچیدگی رابطه ها وداشتن برنامه درست تربیتی نیازمند تعامل وهمدلی خانه ومدرسه است.تابتوانیم نسلی سالم پرورش دهیم وبرجامعه اثرگذار باشیم.
حضور اولیاء درمدرسه ورابطه آنهابا معلمان نیز برای دانش آموزان بیانگر تاثیر موقعیت جدید در آینده شان واهمیت این موقعیت از دیدگاه والدین است.خانواده ای که برای تربیت وآرامش روانی فرزندشان تلاش کرده اندحال بایدبا برقراری ارتباط با محیط آموزشی تشخیص دهند که آیا رفتار اولیای مدرسه وهریک از دبیران ومربیان درجهت اهداف آن خانواده وفرزندانشان است یا خیر ،ازسوی دیگرباید با گسترش ارتباط زمینه شناخت بیش تراولیای مدرسه از دانش آموزان وروحیات آنها را فراهم کند.
برخی از آثارتربیتی اخلاقی ارتباط خانه ومدرسه :
۱-ایجاد وتقویت روحیه تعامل در دانش آموز با حضوروالدین
۲-فراهم شدن زمینه شناخت بیشترازجنبه های شخصیتی واجتماعی دانش آموز برای مدرسه
۳-بررسی میزان فعالیت هاومشارکت دانش آموزدرمدرسه توسط والدین
۴-نظارت بروضعیت تحصیلی،بهبودبخشیدن آن وجلوگیری از بروز شرایط کاهش عملکردوپیشرفت تحصیلی
۵-شناخت والدین از تعاملات اجتماعی فرزندشان
۶-جلوگیری از بروز انحرافات اخلاقی واجتماعی
۷-ایجادزمینه سلامت روانی دانش آموز وتعاملات اجتماعی صحیح تر او
۸-ایجاد زمینه پیشرفت تحصیلی وبهبود عملکرد دانش آموز
۹-اصلاح روشهای تربیتی خانواده برای بهبود وضعیت روانی تحصیلی او
۱۰-کاهش مشکلات فراروی والدین در ارتباط با خانواده وفرزندان
۱۱-کمک به تصحیح ذهنیت های منفی وتخریبی دانش آموزنسبت به بزرگسالان وجامعه
۱۲-شناخت بهتر وبیشتر مدرسه از دانش آموزو وضعیت خانوادگی او
۱۳-تقویت خودباوری واعتماد به نفس ضعیف این دانش آموزان
۱۴-حفظ وهمسویی روشهای تربتی خانه و مدرسه وجلوگیری از تضاد ودوگانگی رفتاری در دانش آموزان
پس مدرسه میتواندبا دریافت اطلاعات والدین در مورد فرزندانشان با وضعیت روحی وجسمی آنان آشنا شود وبرنامه وروش مناسب را برای جهت دهی آنها به سمت درس وبروز رفتارهای مطلوب اتخاذ کند.درسایه تداوم ارتباط والدین و مربیان است که رفتارهای نابهنجار وشرایط نامطلوب آموزشی دانش آموزان بهبود خواهد یافت و محیط آموزشی محیطی امن وهمراه با همدلی وهمکاری خواهد بود.
یاری گرفتن اولیاءاز مدرسه نیز موجب شناخت بیشتر آنها از توان علمی آموزشی ووضعیت تربیتی فرزندانشان می گردد با برقراری ارتباط آگاهانه با مدرسه می توانند اقدامات لازم را جهت رشد وکمال فرزندانشان انجام دهندوبا مدرسه هماهنگ تر عمل نمایندواین ضرورتی است که نباید از آن غفلت کرد وگرنه زمان ،طعم تلخ پشیمانی را به همه ما خواهد چشاند. والسلام
پی نوشت ها :
۱-راهنمای والدین ومعلمان در تربت وآموزش کودکان.اسماعیل بیابانگرد ۱۳۸۶تهران دفتر نشرفرهنگ اسلامی ۲-اثرات پنهان تربیت آسیب زا ،عبدالعظیم کریمی ۱۳۸۵ ۳-میزگرد(معلم بانشاط ،مدرسه شاد )ماهنامه پیوند شماره های ۳۴۲و۳۴۳ ۴- چرا آموزش خانواده ضروری است،کیومرث امجدیان۱۳۸۴
۱-رانت 2-پولشویی 3-جهانی شدن 4-فمینیسم
5-الیتیسم 6-الیگارشی
*****************************************
1-رانت خواری به معنای بهره مندی از هرنوع رفاه زیادی است که به قیمت کاهش رفاه دیگرافراد جامعه بدست می آید. بهرهمندی از رانت نمیتواند توسط هر فرد یاگروهی باشد بلکه عده ای خاص که با سرچشمه های ثروت وقدرت آشنایی وارتباط دارندوموجب تراکم ثروت در دست بخشی از مردم جامعه خواهد شد که منجر به فاصله های طبقاتی عظیم میشود
2-پولشویی: عبارت ازفعالیتهای غیرقانونی که در اثر آن عواید ودرآمدهای ناشی از اعمال خلاف قانون مشروعیت قانونی پیدا
میکند.یعنی پولهای کثیف ناسی از اعمال خلاف و غیرقانونی به پولهای تمیز تبدیل گردیده ودر بدنه اقتصاد جامعه وارد میشود.دولتها بدلایل -رشدفعالیتهای زیرزمینی-اثرات منفی آن
در توزیع درآمددرسطح جامعه-کاهش تقاضای پول درجامعه بعلت رشد پولشویی-ونهایت فراروتاراج سرمایه به خارج کشور"با پولشویی مبارزه میکنند .همچنین عوارض منفی دیگرآن عبارتند از:آلوده شدن وبی ثباتی بازارهای مالی کشور -کاهش کنترل دولت بر سیاستهای اقتصادی-بی اعتمادی مردم به دولت وحکومت-ودرآخرکاهش درآمدهای دولت ونفوذ آلودگی وفساد درساختار حکومت
مراحل پولشویی برای رد گم کردن وانجام آن:1-جای گزاری یعنی قطع هر گونه ارتباط مستقیم بین پول وجرمی که پول ازآن منشا گرفته و تولید شده است.2-لایه گزاری یعنی مخفی کردن ردپول برای جلوگیری
از کشف آن.3-در هم آمیزی یعنی باز گرداندن پول به مجرم بصورتی که منشا آن قابل ردیابی نباشد وسالم وپاک بنظر آید
***************************************************
3-جهانی شدن:(Globalization)
این یک پدیده کم وبیش جدید است که زمان وخواستگاه تاریخی آن از
نیمه دوم قرن بیستم دربلوک غرب ریشه گرفته است.
در زبان انگلیسی جهانی شدن حاکی ازهمکاری های اقنصادی در حال رشدهمه کشورهای جهان ازطریق افزایش حجم مبادلات کالا و خدمات وتنوع آن وهمچنین جریان سرمایه های بین المللی وسهولت دردسترسی به آن درتمام مناطق دنیاست.(تعریف ارائه شده توسط صندوق بین المللی پول)
روند جهانی شدن به سهولت نقل وانتقال اطلاعات وتولیدات بین کشورها درسطح جهانی عنایت داشته واین امرنیز براساس از بین رفتن مرزها وافزایش میاتگین همگرایی بین جوامع وموسسه ها استوار است.بنابراین جهانی شدن بر ارتباط ویکی شدن وشایددرآینده به صورت ادغام کشورهای جهان بدون مرزودرنتیجه ازبین رفتن اندیشه مکان وزبان متبلور شود.
همه پدیده های سیاسی-مالی-انرزی-وبانکی مانند سازمان ملل متحد
اتحادیه پولی کشورهای اروپایی-سازمان اوپک وبانک جهانی درپروسه جهانی سازی نقش داشته اند
جهانی شدن بطورعمده از مفهوم اقتصادی برخورداراست واین وجه آن بر دیگر زمینه های سیاسی فرهنگی و علمی آن پیشی گرفته است.جهانی شدن اقتصاد یعنی تبدیل جهان به جهانی بدون مرزهای اقتصاذی ونظامهای اقتصادی در حال ادغام را نوید میدهد.امروزه جهانی شذن نتیجه شبکه ای ازتوافق وفعالیتهای تولیدی ومالی میان شرکتهای چند ملیتی وفراملیتی است بطوری که در ربع قرن آخر قرن بیستم تعداد این شرکتها از 7000موسسه به حدود38000موسسه بزرگ با 250000شرکت وابسته رسیده است که الگوهای مصرف وشیوه زندگی یکسانی را دربرابر جهان اشاعه میدهند بطوریکه بسیاری از اقتصادهاوفرهنگهای ملی دراتاقهای هیئت مدیره شرکتهای فراملیتی تعیین تکلیف میشود.
نظریات مختلف اندیشمندان جهان در باره مفهوم جهانی شدن:
1-هابرماس:کاهش تصمیم گیری وخودگردانی دولت ملی دراجرای جوهر دموکراسی.
2-گیدنز:مجموعه ای ازتبادلات در حوزه زندگی"عواطف وروابط انسانها با یکدیگر
3-کاستلز:سر برآوردن گونه ای جامعه شبکه ای درادامه حرکت سرمایه داری
4-گورباچف:شیوه غالب افزایش ثروت
5-پل سوئیزی:تداوم حرکت سرمایه داری6- جوزف استیگلیتز:تخفیف و
کم کردن احساس انزوا در کشورهای در حال توسعه با دراختیار گذاشتن دانش و سرمایه کشورهای مرکزی
7-فوکویاما:جهانی شدن همان آمریکایی شدن است اما امریکای دارای فرهنگ دهه های 50و60 قرن بیستم
مهم ترین مظاهر جهانی شدن از نظر دکتر عبدالله الحمادی :
1-تمرکز سرمایه داری" تولید"دانش فنی واموراجتماعی
2-احیای جامعه مدنی و حرکت در جهت رشد بهواسطه دانش فنی و
امور اجتماعی
3-تجدید ساختارتشکیلاتی حکومتی وبنیانهای جامعه مدنی از قبیل اتحادیه ها وسندیکاهای حرفه ای
*******
آنتونی گیدنز میگوید جهانی شدن ممکن است سکوی پرتاب باشد اما میتواندبه سقوط هم بینجامد یاموجب خلق فشارهای جدید برای استقلال محلی و منطقه ای گردد
-----------------------------
پی نوشت ها :جهانی سازی و مسائل آن.جوزف استیگلیتز--افسانه توسعه.ترجمهدکتر محمود عبدالله زاده -روزنامه ایران 24شهریور1381شماره2243و1905درشهریور1380
ادامه مطلب ...۱-رانت 2-پولشویی 3-جهانی شدن 4-فمینیسم
5-الیتیسم 6-الیگارشی
*****************************************
1-رانت خواری به معنای بهره مندی از هرنوع رفاه زیادی است که به قیمت کاهش رفاه دیگرافراد جامعه بدست می آید. بهرهمندی از رانت نمیتواند توسط هر فرد یاگروهی باشد بلکه عده ای خاص که با سرچشمه های ثروت وقدرت آشنایی وارتباط دارندوموجب تراکم ثروت در دست بخشی از مردم جامعه خواهد شد که منجر به فاصله های طبقاتی عظیم میشود
2-پولشویی: عبارت ازفعالیتهای غیرقانونی که در اثر آن عواید ودرآمدهای ناشی از اعمال خلاف قانون مشروعیت قانونی پیدا
میکند.یعنی پولهای کثیف ناسی از اعمال خلاف و غیرقانونی به پولهای تمیز تبدیل گردیده ودر بدنه اقتصاد جامعه وارد میشود.دولتها بدلایل -رشدفعالیتهای زیرزمینی-اثرات منفی آن
در توزیع درآمددرسطح جامعه-کاهش تقاضای پول درجامعه بعلت رشد پولشویی-ونهایت فراروتاراج سرمایه به خارج کشور"با پولشویی مبارزه میکنند .همچنین عوارض منفی دیگرآن عبارتند از:آلوده شدن وبی ثباتی بازارهای مالی کشور -کاهش کنترل دولت بر سیاستهای اقتصادی-بی اعتمادی مردم به دولت وحکومت-ودرآخرکاهش درآمدهای دولت ونفوذ آلودگی وفساد درساختار حکومت
مراحل پولشویی برای رد گم کردن وانجام آن:1-جای گزاری یعنی قطع هر گونه ارتباط مستقیم بین پول وجرمی که پول ازآن منشا گرفته و تولید شده است.2-لایه گزاری یعنی مخفی کردن ردپول برای جلوگیری
از کشف آن.3-در هم آمیزی یعنی باز گرداندن پول به مجرم بصورتی که منشا آن قابل ردیابی نباشد وسالم وپاک بنظر آید
***************************************************
3-جهانی شدن:(Globalization)
این یک پدیده کم وبیش جدید است که زمان وخواستگاه تاریخی آن از
نیمه دوم قرن بیستم دربلوک غرب ریشه گرفته است.
در زبان انگلیسی جهانی شدن حاکی ازهمکاری های اقنصادی در حال رشدهمه کشورهای جهان ازطریق افزایش حجم مبادلات کالا و خدمات وتنوع آن وهمچنین جریان سرمایه های بین المللی وسهولت دردسترسی به آن درتمام مناطق دنیاست.(تعریف ارائه شده توسط صندوق بین المللی پول)
روند جهانی شدن به سهولت نقل وانتقال اطلاعات وتولیدات بین کشورها درسطح جهانی عنایت داشته واین امرنیز براساس از بین رفتن مرزها وافزایش میاتگین همگرایی بین جوامع وموسسه ها استوار است.بنابراین جهانی شدن بر ارتباط ویکی شدن وشایددرآینده به صورت ادغام کشورهای جهان بدون مرزودرنتیجه ازبین رفتن اندیشه مکان وزبان متبلور شود.
همه پدیده های سیاسی-مالی-انرزی-وبانکی مانند سازمان ملل متحد
اتحادیه پولی کشورهای اروپایی-سازمان اوپک وبانک جهانی درپروسه جهانی سازی نقش داشته اند
جهانی شدن بطورعمده از مفهوم اقتصادی برخورداراست واین وجه آن بر دیگر زمینه های سیاسی فرهنگی و علمی آن پیشی گرفته است.جهانی شدن اقتصاد یعنی تبدیل جهان به جهانی بدون مرزهای اقتصاذی ونظامهای اقتصادی در حال ادغام را نوید میدهد.امروزه جهانی شذن نتیجه شبکه ای ازتوافق وفعالیتهای تولیدی ومالی میان شرکتهای چند ملیتی وفراملیتی است بطوری که در ربع قرن آخر قرن بیستم تعداد این شرکتها از 7000موسسه به حدود38000موسسه بزرگ با 250000شرکت وابسته رسیده است که الگوهای مصرف وشیوه زندگی یکسانی را دربرابر جهان اشاعه میدهند بطوریکه بسیاری از اقتصادهاوفرهنگهای ملی دراتاقهای هیئت مدیره شرکتهای فراملیتی تعیین تکلیف میشود.
نظریات مختلف اندیشمندان جهان در باره مفهوم جهانی شدن:
1-هابرماس:کاهش تصمیم گیری وخودگردانی دولت ملی دراجرای جوهر دموکراسی.
2-گیدنز:مجموعه ای ازتبادلات در حوزه زندگی"عواطف وروابط انسانها با یکدیگر
3-کاستلز:سر برآوردن گونه ای جامعه شبکه ای درادامه حرکت سرمایه داری
4-گورباچف:شیوه غالب افزایش ثروت
5-پل سوئیزی:تداوم حرکت سرمایه داری6- جوزف استیگلیتز:تخفیف و
کم کردن احساس انزوا در کشورهای در حال توسعه با دراختیار گذاشتن دانش و سرمایه کشورهای مرکزی
7-فوکویاما:جهانی شدن همان آمریکایی شدن است اما امریکای دارای فرهنگ دهه های 50و60 قرن بیستم
مهم ترین مظاهر جهانی شدن از نظر دکتر عبدالله الحمادی :
1-تمرکز سرمایه داری" تولید"دانش فنی واموراجتماعی
2-احیای جامعه مدنی و حرکت در جهت رشد بهواسطه دانش فنی و
امور اجتماعی
3-تجدید ساختارتشکیلاتی حکومتی وبنیانهای جامعه مدنی از قبیل اتحادیه ها وسندیکاهای حرفه ای
*******
آنتونی گیدنز میگوید جهانی شدن ممکن است سکوی پرتاب باشد اما میتواندبه سقوط هم بینجامد یاموجب خلق فشارهای جدید برای استقلال محلی و منطقه ای گردد
-----------------------------
پی نوشت ها :جهانی سازی و مسائل آن.جوزف استیگلیتز--افسانه توسعه.ترجمهدکتر محمود عبدالله زاده -روزنامه ایران 24شهریور1381شماره2243و1905درشهریور1380